Aula do dia 31/03

Até o início da aula, apenas um blog continha as perguntas que os estudantes elaboraram nas aula anterior. Infelizmente, tive que lembrar aos estudantes que o blog será avaliado com pontos e que eles estão deixando de cumprir boa parte da atividade. O blog deve servir como um diário de bordo do grupo com informações detalhadas sobre tudo o que o grupo fizer a respeito do trabalho. Portanto, os registros de todas as pesquisas, todas as tarefas, todos os planos, todas as decisões, etc. devem ser realizados no blog. Isso facilitará muito o trabalho de escrita do relatório do trabalho e, até mesmo, de elaboração do projeto, ainda na fase de planejamento.

Dei continuidade ao trabalho que começamos na aula anterior, com relação às perguntas sobre o tema dos trabalhos. Muitos grupos ainda tinham muitas perguntas a fazer, enquanto que outros já partiram para o próximo passo, que foi agrupar essas perguntas de alguma forma, de modo que pudessem ser criadas perguntas representativas de cada agrupamento. O objetivo é encontrar as perguntas que, se forem respondidas, terão o trabalho como realizado. Essas são as chamadas questões básicas de trabalho.

Novamente, houve boa produção dos grupos. Tanto a quantidade de perguntas quanto a organização que os grupos tentaram dar às perguntas que criaram foram muito bons. Acredito que estamos caminhando bem para a escrita dos projetos.

Para a aula que vem, dia 07/04, ficou combinado que os grupos devem buscar responder uma pergunta de cada agrupamento de perguntas que fizeram. Para a aula seguinte, dia 14/04, foi marcada uma avaliação abordando tanto os temas dos projetos quanto os conhecimentos gerais sobre o desenvolvimento de projetos, que estamos trabalhando nas aulas.