Aula do dia 24/02

No quarto encontro da nossa disciplina de Projetos, no dia 24/02/2011, os estudantes definiram os temas de trabalho e os integrantes de cada grupo. Os grupos e temas são os seguintes:

Alimentos Afrodisíacos

Filipe (1º ano)

Iuri (1º ano)

Monaliza (1º ano)

Energia Solar

Mateus (2º ano)

Fim do Mundo

Andressa (1º ano)

Jéssica (2º ano)

Luís (2º ano)

Fotografia do Cinema

Carol M. (2º ano)

Dener (1º ano)

Luana (2º ano)

Futuro das Guerras

Gean (2º ano)

Jogos 3D

Marcos (1º ano)

Moda

Rafaela (2º ano)

Preparação Física

Amanda (2º ano)

Carol L. (1º ano)

Suelen (1º ano)

Sonhos

Carol S. (2o ano)

David (1º ano)

Hortência (2º ano)

Uma mudança com relação ao ano passado é que não será permitida mudança de tema durante o ano. Esses temas são definitivos e serão trabalhados ao longo de todo o ano.

Depois da definição dos temas, trabalhamos com a tipologia de projetos. Existem três tipos de projetos, baseados nos objetivos ao se realizar um projeto:

Projetos didáticos

Pretendem mostrar, explicar, expor, ensinar sobre o tema. 

Projetos construtivos

Pretendem construir, desenvolver, inventar, inovar, criar algo que não exista, ou melhorar alguma coisa, por exemplo, tornando-a mais barata ou reciclável.

Projetos investigativos

Pretendem investigar, pesquisar, descobrir, explorar um tema que ainda não foi completamente compreendido.

Como dever de casa, os estudantes devem procurar as informações mais básicas sobre o seu tema, a fim de começar a pensar em possibilidades de desenvolvimento de projetos dentro do tema. Nosso próximo passo será a definição do objetivo dos projetos. Na próxima aula, os estudantes irão apresentar essas informações aos outros colegas e a nós professores, para tentarmos identificar possíveis caminhos dentro de cada tema.

Nossos Links

Olás a todos!

Fiquem atentos aos "Nossos Links", no menu à direita! São links de páginas que podem ser de grande ajuda ao elaborar ou responder uma pergunta.

Se você tem uma sugestão de página da internet que seja interessante para o nosso projeto, escreva um comentário para esta notícia. Não se esqueça de colocar o link da página no comentário!

Aula do dia 17/02

Na quinta feira passada tivemos nosso terceiro encontro da disciplina de projetos. Comecei a aula mostrando aos estudantes este Blog, para que eles pudessem conhecê-lo, acessá-lo e participar dele.

Recebemos a Professora Andréa Rodrigues Marques Guimarães, professora do curso de Engenharia Ambiental do CEFET-MG, que proferiu uma palestra com o tema Desenvolvimento de projetos e participação em Feiras.

Profa. Andréa

A professora nos contou sobre sua experiência em orientar projetos e sobre os relatos de seus alunos a respeito de tais projetos. Na visão da professora, é necessária muita dedicação ao projeto para que ele seja bem sucedido. Por isso, é muito importante que o tema do projeto a ser desenvolvido seja escolhido com muito cuidado, para que se tenha bastante interesse no projeto.

O conhecimento sobre métodos, etapas e procedimentos de projetos também é crucial em um bom projeto. É preciso planejar o projeto com cuidado e, depois, desenvolvê-lo com muita organização e sistematização.

Apresentar o projeto em uma feira traz muitas contribuições para o projeto, para os alunos e mesmo para o orientador. Ao preparar uma apresentação, é preciso rever todos os aspectos do projeto com detalhes, o que enriquece o mesmo. Os alunos têm a oportunidade de conversar com especialistas sobre o trabalho realizado, conhecer outros trabalhos e outros alunos de vários lugares.

Depois da palestra, tivemos um pequeno intervalo e voltamos para conversar sobre a palestra. Os estudantes disseram ter gostado muito da palestra e disseram também ter interesse em conhecer o CEFET-MG.

Por fim, combinamos que, na próxima aula, os estudantes devem definir o tema do projeto que vão desenvolver, bem como formar os grupos de trabalho, que devem ter entre 1 e 3 estudantes. A partir da aula que vem, começaremos a etapa de planejamento dos projetos.

Aula do dia 10/02

No segundo encontro de nossa disciplina, trabalhamos com a sugestão de temas de trabalho. Os estudantes sugeriam temas que fossem interessantes para o desenvolvimento de um projeto e os temas eram escritos no quadro negro.

Os temas sugeridos foram desde desenhos animados até guerras. Todos participaram e sugeriram bons temas. Foi apresentado o endereço deste blog para que os estudantes o acessassem e foi divulgado o programa do próximo encontro:

A Professora Andréa Guimarães Marques, professora do curso de Engenharia Ambiental do CEFET-MG, foi convidada a ministrar uma palestra com o tema "Desenvolvimento de Projetos e Participação em Feiras".

Até a próxima aula!

Primeira(s) aula(s)

Olás a todos!

Como já disse, teremos duas aulas por semana neste ano, uma seguida da outra, mas separadas pelo intervalo da escola. Portanto, em nosso primeiro encontro, tivemos duas aulas e conduzi dois momentos diferentes.

Na primeira aula, fiz uma introdução sobre a disciplina, explicitando nossos objetivos, expectativas e primeiros passos.

Na segunda, fiz uma dinâmica parecida com o Speed Dating, que acontece principalmente na Inglaterra. No Speed Dating, as pessoas interessadas em conhecer pretendentes vão a um lugar para conversar com várias pessoas do sexo oposto (talvez haja também para pessoas do mesmo sexo, mas eu nunca ouvi falar). As regras são: cada homem conversa com uma mulher durante um tempo determinado. No fim desse tempo, soa uma campainha e os homens se dirigem à próxima mulher. Se a mulher se interessar, passa seu número de telefone para o homem.

A nossa dinâmica, obviamente, não foi com o mesmo objetivo da original inglesa, mas funcionou nos mesmos moldes. As diferenças foram que os estudantes puderam conversar com todos os outros, independentemente do sexo. Cada dupla teve 2 minutos para conversar e o tema da conversa deveria ser "qual tema me interessa mais para desenvolver um projeto".

Como havia um número ímpar de estudantes, eu também participei da dinâmica e pude conversar com todos sobre suas expectativas e ideias iniciais para o trabalho que desenvolveremos durante o ano.

A minha avaliação é que a aula foi bem produtiva. Os estudantes puderam ter mais ideias e compartilhar os interesses. O que vocês acham?

Projetos de cara nova!

Isso aí, pessoal!

Novo ano, novo formato, novos alunos, novas formas de trabalhar.

Teremos agora duas aulas semanais exclusivas para o desenvolvimento de projetos em geral. Os alunos trabalharão com um projeto durante todo o ano e tudo será decidido e realizado por eles, inclusive o tema do projeto.

O professor Ivan Pontelo assumirá as aulas de projeto e convidará professores para orientação dos mesmos de acordo com o que for apresentado pelos estudantes.

A fase agora é de formação de grupos e definição dos temas a serem trabalhados.

Link para ficha de inscrição na IV FECEB-MG

Olás a todos!

A Diretoria de Difusão da Ciência da UFMG (DDC - UFMG) divulgou a ficha de inscrição de trabalhos na IV Feira de Ciências da Educação Básica de Minas Gerais (IV FECEB-MG).

Aí está o link para o documento:
Inscrição na IV FECEB-MG

Abraços.

Aula do dia 10 de junho

Estavam marcadas para hoje as apresentações dos grupos intuição e aborto. Quem começou foi o grupo de intuição, mostrando os conceitos de intuição encontrados na literatura, com bases na psicologia e na filosofia. O objetivo do grupo é investigar a intuição em seus aspectos biológicos, psicológicos e sociológicos.
O grupo do Aborto estava desfalcado: uma das alunas teve problemas de saúde e não pôde ir à aula. A outra estudante apresentou o trabalho sozinha, mas isso não pareceu prejudicar a qualidade da apresentação. Ela apresentou o seguinte objetivo do trabalho: criar entre a população oportunidades de discutir sobre as políticas e práticas de aborto no país e em outros países, como a França. Os outros estudantes interagiram muito e deram muitas sugestões para esse trabalho.
Depois de cada apresentação, houve sugestões tanto por parte dos outros estudantes quanto por parte dos professores. Terminamos a aula acreditando que a dinâmica de apresentações funcionou e funcionará daqui pra frente como uma boa maneira de socializar e aprimorar os trabalhos.

Ciência e Tecnologia

Olás a todos!
Navegando pela internet encontrei um website muito interessante sobre ciência e tecnologia:

http://cientecno.com/

Vejam o texto dos autores sobre o website:

Putz! Mais um site de tecnologia???

Pois é, porém esse é diferente… Aqui você não encontrará apenas aquelas geringonças que saem toda semana numa revista de aparelhos eletrônicos. Esse site foi desenvolvido para expor novidades não só tecnológicas.

O CienTecno vai mostrar, é claro, as novidades eletrônicas, mas também mostrará as teorias científicas que chegaram até o ponto do desenvolvimento do projeto. Apresentará os projetos e, se você tem um projeto, aqui ele poderá ser publicado e divulgado ao mundo! Agilize-se! Coloque sua idéia em prática e exponha ao mundo… Mesmo que você possa achar que seja idiota aquela engenhoca feita na garagem de casa, muitos poderão se admirar, e quem sabe até você poderá patentear?

Ah, o site também apresentará algumas patentes, patentes interessantes, engraçadas, diferentes e úteis! Mas tudo isso nada serviria sem a Física, a Química, a Matemática, é por isso que expor as teorias científicas é mais do que necessário!

SE A CIÊNCIA É TEÓRICA, A TECNOLOGIA É A CIÊNCIA PRÁTICA!

Por isso ciência e tecnologia andam de mãos dadas com a engenharia… Seja ela Mecânica, Civil, de Computação, de Materiais, de Produção, Alimentos… o que seja, tudo tem uma obra nova a ser desenvolvida pela inteligência humana.

Além disso tudo, apresentaremos aqui o desenvolvimento tecnológico unindo forças com a sustentabilidade e a cultura social. Pode parecer estranho, mas nesse site também se discutirão assuntos sociais, políticos… Afinal, chega de sermos todos alienados!

FALTA ESPÍRITO CRÍTICO… OPINIÕES CRÍTICAS!

E é discutindo esses assuntos que determinamos como faremos o nosso futuro, as mudanças começam pequeninas e se expandem facilmente… basta querer!

O MUNDO MODERNO EXIGE A PRESENÇA DA CRÍTICA, AQUELA QUE LEVA A UM OBJETIVO REAL!

Esse “pequeno” texto pode não ser lido por muitos, mas quem sabe alcançará pelo menos o menor dos meus objetivos: que o usuário entenda o sentido do

CIENTECNO.COM

Obrigado.

Ponto Ciência

O Ponto Ciência é um portal na internet que reúne sugestões de experimentos dos usuários bem como fornece sugestões de novos experimentos relacionados ao ensino de Ciências. Cabe aqui a divulgação do endereço desse portal:

pontociencia.org.br