Este Blog serve de suporte para a disciplina Projetos, do colégio Palas Atena, de Belo Horizonte - MG.

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Apresentando as novidades


Hoje nós voltamos às aulas depois de 15 dias sem encontros devido ao feriado. Os estudantes apresentaram as novidades que encontraram pesquisando seus respectivos temas.
As apresentações, de modo geral, foram boas, mas os grupos estão em estágios de desenvolvimento muito diferentes. De qualquer forma, todos saíram da aula com tarefas urgentes a cumprir, considerando os nossos prazos que, de repente, ficaram curtos!
Esperamos novidades nos blogs dos estudantes para prosseguir os trabalhos.

quinta-feira, 25 de março de 2010

Arrumando a casa




Hoje, em nossa aula de projetos de Física, conversamos, professores e alunos, a respeito do andamento dos trabalhos. Várias opiniões, argumentos e críticas construtivas foram dadas. Tentamos explicitar nossos pontos de vista com relação aos objetivos com o trabalho, aos caminhos que devem ser tomados e às regras que devem ser seguidas.
Nem todos puderam ser ouvidos, pois somos muitos e o tempo é curto. Por isso, fica aqui aberto o espaço para mais comentários e sugestões que surjam no sentido de melhorar nossa experiência.
Como tarefa de casa, os grupos devem pesquisar sobre o tema que escolheram, reunir o máximo de informações possível para dar suporte à construção do projeto e levar tudo para a próxima aula, que acontecerá no dia 08/04/2010. Semana que vem, 01/04/2010 não haverá aula devido ao feriado de semana santa. Portanto, os estudantes terão bastante tempo para fazerem um bom trabalho.
Bom trabalho!

segunda-feira, 22 de março de 2010

Estrutura de um projeto


Na última aula, dia 18/03, mostramos a estrutura de projeto de trabalho que vamos elaborar. Essa estrutura é composta por sete itens:

  1. Título (que tema?)
  2. Objetivo (o quê?)
  3. Justificativa (Por quê?)
  4. Procedimentos (Como?)
  5. Cronograma (Quando?)
  6. Recursos (De que precisa? Quanto?)
  7. Referências bibliográficas (Com base em quem?)

Detalhamos e comentamos a importância e utilidade de cada item, lembrando que os itens são inter-relacionados e auto-dependentes.
Em casa, os grupos terão que elaborar, com base no objetivo do projeto, os procedimentos necessários para se alcançar tal objetivo.

quinta-feira, 11 de março de 2010

Orientações


Hoje tivemos orientações distintas para as turmas de primeiro e de segundo anos.
Depois de uma fala inicial, a turma de primeiro ano foi com o Prof. Carlos para a biblioteca. Lá, houve uma orientação no sentido de romper a inércia e começarem os projetos.
Já o segundo ano ficou comigo na sala de multi-meios para trabalharmos na redação dos objetivos dos projetos.
Como tarefa de casa, vocês devem entrar nos blogs uns dos outros e postar o objetivo do projeto no blog.

quinta-feira, 4 de março de 2010

Criação dos blogs

Na aula de hoje, foi apresentado o processo de criação de um Blog. Mostramos todos os passos necessários, desde a criação da conta até a edição e personificação do Blog. Como tarefa de casa, os estudantes devem criar seus próprios Blogs, que servirão como diário de bordo de seus projetos, e colocar aqui neste Blog os seus links.

quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010

Historinha legal sobre projetos e feiras de Ciências...


Aí vai uma história legal sobre projetos e feiras de Ciências. As personagens dessa história são ninguém menos que o imperador Dom Pedro II e o inventor escocês Graham Bell.
Em 1875, Bell estava envolvido com um projeto de transmissão da voz humana. O projeto consistia em dois aparelhos ligados por fios: um transmissor e um receptor. No transmissor a voz humana era transformada em sinais elétricos. No receptor, o contrário. A conversão de sons em sinais elétricos e de sinais elétricos em sons era possível graças a uma montagem engenhosa com fios e ímãs. Reconheceu a invenção?
Em 1876, Bell se inscreveu na Exposição do Centenário, uma espécie de feira de Ciências mundial que comemorou os cem anos da independência norte-americana. Muita gente importante esteve nessa exposição. Na cerimônia de abertura, por exemplo, o presidente norte-americano dividiu o palco com um visitante ilustre: Dom Pedro II, o amante das inovações científicas e imperador do Brasil nas horas vagas.
Curiosamente, ninguém deu bola para a invenção de Bell. Mas a sorte do inventor mudou quando os organizadores da feira convidaram Dom Pedro II para ser um dos juízes. Bell e o imperador já se conheciam de outros carnavais.
Imaginem a cena: segue a comitiva de juízes pela feira. Todos parecem cansados, exceto o ilustre juiz Dom Pedro II. Então, Bell e o imperador se encontram. Todos estranham a alegria com que eles se cumprimentam. Bell diz: “Venha ver o aparelho elétrico, uma máquina falante que eu gostaria que Vossa Majestade examinasse”. Nessa hora, algum estraga-prazeres diz: “É melhor não perdermos tempo com os brinquedos do professor Bell”. Mas Dom Pedro II não desiste e começa a caminhar em direção ao estande do inventor. Bell se posiciona no transmissor, a 150 metros do receptor onde está o imperador e todos os outros. Alguns temem um fiasco. Então, Bell diz no primeiro aparelho: “To be or not to be”… (“ser ou não ser…”), citando Shakespeare. Dom Pedro II, embasbacado, diz em volta alta: “My God, it speaks!” (Meus Deus, isto fala!). Só então a invenção de Graham Bell passa a ter a merecida atenção.
Um ano depois, o telefone chegou ao Brasil. Bell fabricou o primeiro aparelho especialmente para o imperador Dom Pedro II.
Leia uma versão em quadrinhos dessa história em:

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

Primeira aula da disciplina


A primeira aula da disciplina "Projetos de Física" ocorreu no dia 04 de Fevereiro de 2010. Nessa aula, os professores Carlos e Ivan se apresentaram e falaram sobre as suas experiências anteriores com feiras de ciências. Houve uma pequena introdução sobre a ideia de projetos e sobre a metodologia de projetos com base em Moura e Barbosa (2006)*.
O objetivo da nossa disciplina, que também foi apresentado aos estudantes, é orientar trabalhos a serem apresentados na feira intercolegial dos colégios Palas Atena e Renascence, que ocorrerá no dia 25 de setembro de 2010. Possivelmente, alguns desses trabalhos serão inscritos em feiras como a IV FECEB-MG (IV Feira de Ciências da Educação Básica de Minas Gerais) e a FEBRACE 9 (Nona Feira Brasileira de Ciências e Engenharia). Para ver as páginas dessas feiras, visitem os links ao lado, na nossa área de links.
Como tarefa para casa, foi pedido aos estudantes que pensassem sobre as seguintes perguntas:

  1. Quem é você?
  2. Você já participou de feiras ou mostras?
  3. Em caso afirmativo, conte sobre essa experiência.
  4. Em caso negativo, você já participou de alguma experiência de desenvolvimento de trabalho com projeto?
  5. Quais são suas primeiras impressões e expectativas a respeito da disciplina "Projetos de Física"?

Os estudantes irão responder oralmente a essas perguntas no início da próxima aula. Além disso, foram apresentadas as regras e combinados da disciplina, bem como a distribuição de pontos para as tarefas planejadas.

* Essa disciplina tem como fundamentação teórica o livro Trabalhando com projetos, de Dácio Guimarães de Moura e Eduardo Fernandes Barbosa. Para mais informações sobre o livro ou sobre a metodologia de projetos, acesse o link "Tecnologia de Projetos" ao lado, em nossa página de links.

Abertura


Olás a todos!

Este blog foi criado com o objetivo de ser um suporte para as atividades com projetos para o colégio Palas Atena, de Belo Horizonte - MG.
Mais especificamente, pelo menos no início, ele terá a função de diário de bordo dos professores da disciplina "Projetos de Física" do colégio.
Esperamos manter o blog sempre atualizado e recheado de informações e outras coisas que possam vir a ser interessantes ao desenvolvimento de trabalhos com projetos.
Abraços a todos!
Ivan e Carlos.