Nossos Links

Olás a todos!

Fiquem atentos aos "Nossos Links", no menu à direita! São links de páginas que podem ser de grande ajuda ao elaborar ou responder uma pergunta.

Se você tem uma sugestão de página da internet que seja interessante para o nosso projeto, escreva um comentário para esta notícia. Não se esqueça de colocar o link da página no comentário!

Aula do dia 17/02

Na quinta feira passada tivemos nosso terceiro encontro da disciplina de projetos. Comecei a aula mostrando aos estudantes este Blog, para que eles pudessem conhecê-lo, acessá-lo e participar dele.

Recebemos a Professora Andréa Rodrigues Marques Guimarães, professora do curso de Engenharia Ambiental do CEFET-MG, que proferiu uma palestra com o tema Desenvolvimento de projetos e participação em Feiras.

Profa. Andréa

A professora nos contou sobre sua experiência em orientar projetos e sobre os relatos de seus alunos a respeito de tais projetos. Na visão da professora, é necessária muita dedicação ao projeto para que ele seja bem sucedido. Por isso, é muito importante que o tema do projeto a ser desenvolvido seja escolhido com muito cuidado, para que se tenha bastante interesse no projeto.

O conhecimento sobre métodos, etapas e procedimentos de projetos também é crucial em um bom projeto. É preciso planejar o projeto com cuidado e, depois, desenvolvê-lo com muita organização e sistematização.

Apresentar o projeto em uma feira traz muitas contribuições para o projeto, para os alunos e mesmo para o orientador. Ao preparar uma apresentação, é preciso rever todos os aspectos do projeto com detalhes, o que enriquece o mesmo. Os alunos têm a oportunidade de conversar com especialistas sobre o trabalho realizado, conhecer outros trabalhos e outros alunos de vários lugares.

Depois da palestra, tivemos um pequeno intervalo e voltamos para conversar sobre a palestra. Os estudantes disseram ter gostado muito da palestra e disseram também ter interesse em conhecer o CEFET-MG.

Por fim, combinamos que, na próxima aula, os estudantes devem definir o tema do projeto que vão desenvolver, bem como formar os grupos de trabalho, que devem ter entre 1 e 3 estudantes. A partir da aula que vem, começaremos a etapa de planejamento dos projetos.

Aula do dia 10/02

No segundo encontro de nossa disciplina, trabalhamos com a sugestão de temas de trabalho. Os estudantes sugeriam temas que fossem interessantes para o desenvolvimento de um projeto e os temas eram escritos no quadro negro.

Os temas sugeridos foram desde desenhos animados até guerras. Todos participaram e sugeriram bons temas. Foi apresentado o endereço deste blog para que os estudantes o acessassem e foi divulgado o programa do próximo encontro:

A Professora Andréa Guimarães Marques, professora do curso de Engenharia Ambiental do CEFET-MG, foi convidada a ministrar uma palestra com o tema "Desenvolvimento de Projetos e Participação em Feiras".

Até a próxima aula!

Primeira(s) aula(s)

Olás a todos!

Como já disse, teremos duas aulas por semana neste ano, uma seguida da outra, mas separadas pelo intervalo da escola. Portanto, em nosso primeiro encontro, tivemos duas aulas e conduzi dois momentos diferentes.

Na primeira aula, fiz uma introdução sobre a disciplina, explicitando nossos objetivos, expectativas e primeiros passos.

Na segunda, fiz uma dinâmica parecida com o Speed Dating, que acontece principalmente na Inglaterra. No Speed Dating, as pessoas interessadas em conhecer pretendentes vão a um lugar para conversar com várias pessoas do sexo oposto (talvez haja também para pessoas do mesmo sexo, mas eu nunca ouvi falar). As regras são: cada homem conversa com uma mulher durante um tempo determinado. No fim desse tempo, soa uma campainha e os homens se dirigem à próxima mulher. Se a mulher se interessar, passa seu número de telefone para o homem.

A nossa dinâmica, obviamente, não foi com o mesmo objetivo da original inglesa, mas funcionou nos mesmos moldes. As diferenças foram que os estudantes puderam conversar com todos os outros, independentemente do sexo. Cada dupla teve 2 minutos para conversar e o tema da conversa deveria ser "qual tema me interessa mais para desenvolver um projeto".

Como havia um número ímpar de estudantes, eu também participei da dinâmica e pude conversar com todos sobre suas expectativas e ideias iniciais para o trabalho que desenvolveremos durante o ano.

A minha avaliação é que a aula foi bem produtiva. Os estudantes puderam ter mais ideias e compartilhar os interesses. O que vocês acham?

Projetos de cara nova!

Isso aí, pessoal!

Novo ano, novo formato, novos alunos, novas formas de trabalhar.

Teremos agora duas aulas semanais exclusivas para o desenvolvimento de projetos em geral. Os alunos trabalharão com um projeto durante todo o ano e tudo será decidido e realizado por eles, inclusive o tema do projeto.

O professor Ivan Pontelo assumirá as aulas de projeto e convidará professores para orientação dos mesmos de acordo com o que for apresentado pelos estudantes.

A fase agora é de formação de grupos e definição dos temas a serem trabalhados.

Link para ficha de inscrição na IV FECEB-MG

Olás a todos!

A Diretoria de Difusão da Ciência da UFMG (DDC - UFMG) divulgou a ficha de inscrição de trabalhos na IV Feira de Ciências da Educação Básica de Minas Gerais (IV FECEB-MG).

Aí está o link para o documento:
Inscrição na IV FECEB-MG

Abraços.

Aula do dia 10 de junho

Estavam marcadas para hoje as apresentações dos grupos intuição e aborto. Quem começou foi o grupo de intuição, mostrando os conceitos de intuição encontrados na literatura, com bases na psicologia e na filosofia. O objetivo do grupo é investigar a intuição em seus aspectos biológicos, psicológicos e sociológicos.
O grupo do Aborto estava desfalcado: uma das alunas teve problemas de saúde e não pôde ir à aula. A outra estudante apresentou o trabalho sozinha, mas isso não pareceu prejudicar a qualidade da apresentação. Ela apresentou o seguinte objetivo do trabalho: criar entre a população oportunidades de discutir sobre as políticas e práticas de aborto no país e em outros países, como a França. Os outros estudantes interagiram muito e deram muitas sugestões para esse trabalho.
Depois de cada apresentação, houve sugestões tanto por parte dos outros estudantes quanto por parte dos professores. Terminamos a aula acreditando que a dinâmica de apresentações funcionou e funcionará daqui pra frente como uma boa maneira de socializar e aprimorar os trabalhos.

Ciência e Tecnologia

Olás a todos!
Navegando pela internet encontrei um website muito interessante sobre ciência e tecnologia:

http://cientecno.com/

Vejam o texto dos autores sobre o website:

Putz! Mais um site de tecnologia???

Pois é, porém esse é diferente… Aqui você não encontrará apenas aquelas geringonças que saem toda semana numa revista de aparelhos eletrônicos. Esse site foi desenvolvido para expor novidades não só tecnológicas.

O CienTecno vai mostrar, é claro, as novidades eletrônicas, mas também mostrará as teorias científicas que chegaram até o ponto do desenvolvimento do projeto. Apresentará os projetos e, se você tem um projeto, aqui ele poderá ser publicado e divulgado ao mundo! Agilize-se! Coloque sua idéia em prática e exponha ao mundo… Mesmo que você possa achar que seja idiota aquela engenhoca feita na garagem de casa, muitos poderão se admirar, e quem sabe até você poderá patentear?

Ah, o site também apresentará algumas patentes, patentes interessantes, engraçadas, diferentes e úteis! Mas tudo isso nada serviria sem a Física, a Química, a Matemática, é por isso que expor as teorias científicas é mais do que necessário!

SE A CIÊNCIA É TEÓRICA, A TECNOLOGIA É A CIÊNCIA PRÁTICA!

Por isso ciência e tecnologia andam de mãos dadas com a engenharia… Seja ela Mecânica, Civil, de Computação, de Materiais, de Produção, Alimentos… o que seja, tudo tem uma obra nova a ser desenvolvida pela inteligência humana.

Além disso tudo, apresentaremos aqui o desenvolvimento tecnológico unindo forças com a sustentabilidade e a cultura social. Pode parecer estranho, mas nesse site também se discutirão assuntos sociais, políticos… Afinal, chega de sermos todos alienados!

FALTA ESPÍRITO CRÍTICO… OPINIÕES CRÍTICAS!

E é discutindo esses assuntos que determinamos como faremos o nosso futuro, as mudanças começam pequeninas e se expandem facilmente… basta querer!

O MUNDO MODERNO EXIGE A PRESENÇA DA CRÍTICA, AQUELA QUE LEVA A UM OBJETIVO REAL!

Esse “pequeno” texto pode não ser lido por muitos, mas quem sabe alcançará pelo menos o menor dos meus objetivos: que o usuário entenda o sentido do

CIENTECNO.COM

Obrigado.

Ponto Ciência

O Ponto Ciência é um portal na internet que reúne sugestões de experimentos dos usuários bem como fornece sugestões de novos experimentos relacionados ao ensino de Ciências. Cabe aqui a divulgação do endereço desse portal:

pontociencia.org.br

Aula do dia 28/ de Maio de 2010

No dia 28 eu e o Prof. Carlos decidimos começar a aula com um pequeno puxão de orelha nos alunos, mas mais no sentido de uma recomendação futura: os blogs, incluindo este, estão sendo sub-utilizados. Com a semana de provas finais de etapa e com feriados e outras questões externas à disciplina, os estudantes se afastaram dos blogs e pararam tanto de alimentá-los quanto de visitá-los. A recomendação, então, é usar mais os blogs, como havíamos combinado no início da disciplina.

Dado o recado, informamos aos estudantes a separação dos grupos entre mim e o Prof. Carlos como orientadores. Os critérios dessa separação foram o nosso interesse, afinidade e potencial de contribuição ao orientar um ou outro projeto. A divisão foi a seguinte:

Prof. Ivan:

Academia & Saúde

Alimentação

Guerras Biológicas

Intuição

Mal de Alzheimer

Meio ambiente
Religião

Prof. Carlos:

Casa ecológica

Dimensões

Fluidos não Newtonianos

Laser

Motor elétrico

Vídeo-game

Os grupos ficaram assim divididos para facilitar a orientação. Porém, como explicitamos com os estudantes, essa divisão significa que cada grupo terá um orientador direto e um coorientador. Grupos do Prof. Carlos, se sentirem necessidade ou vontade, podem me procurar e vice-versa.

No restante da aula, visitamos os grupos para dar as orientações necessárias sobre a apresentação que os grupos estão preparando, dando prioridade aos primeiros grupos a se apresentarem. Acredito que a estratégia de apresentações será interessante para todos, pois os grupos tendem a se organizar melhor e nós poderemos orientá-los melhor.

A nossa próxima aula será no dia 10 de junho, pois a próxima quinta-feira (03/06) é feriado. Por isso, recomendamos aos grupos que se dediquem e se preparem para as primeiras apresentações, seja visitando os blogs dos primeiros apresentadores (veja lista na notícia abaixo), seja trabalhando no seu projeto.

Até lá!